Music for Freedom

Nei 27 Paesi dell’UE ci sono 580.000 detenuti.
In media, sono 120 ogni 100.000 abitanti (in Turchia – Paese partner di M4F – sono 355). di cui il 7% sono donne, il 2,5% minori (14.000 nell’UE), il 22% stranieri, mentre i giovani sotto i 30 anni sono circa il 20%. Il quadro complessivo presenta forti squilibri tra i Paesi, soprattutto per quanto riguarda i detenuti stranieri (Eurostat 2021; European Sourcebook of Crime and Criminal Justice Statistics 2021).

I dati confermano che la recidiva è più alta per i giovani, nel primo anno dopo il rilascio e per coloro che hanno già un passato criminale (Consiglio d’Europa, Statistiche penali annuali 2021).
Lo stesso rapporto conferma, purtroppo, la riduzione complessiva dei finanziamenti per le misure alternative alla detenzione e per le innovazioni all’interno del carcere. Quest’ultima, in particolare, è peggiorata dal fermo dettato dalla pandemia, che ha rallentato negli ultimi 2 anni molte delle attività educative o cosiddette “trattamentali” previste, che contribuirebbero a migliorare la qualità della vita dei detenuti. Attività previste, che contribuirebbero alla funzione riabilitativa della pena per favorire anche l’occupabilità futura.

I giovani detenuti che svolgono una qualsiasi attività (educativa, ricreativa) sono in media 1/5 del totale e solo il 3% ha la possibilità di lavorare per aziende o enti esterni (anche fuori dal carcere). Eppure, è stato confermato da tempo che tra i detenuti in inserimento lavorativo la recidiva si abbassa radicalmente, generando un decisivo circolo virtuoso (Harsh or Umane Detention Conditions and Recidivism, Einaudi Institute for Economics Finance 2014).
Se l’istruzione e il lavoro in carcere sono azioni essenziali per favorire il reinserimento sociale dei detenuti, il progetto vuole contribuire facilitando la loro attivazione attraverso la creazione di spazi di apprendimento e di produzione legati al mondo artistico dell’Hip Hop, che si è dimostrato in tutto il mondo un potente mezzo di coinvolgimento, consapevolezza e auto-espressione per i giovani con minori opportunità, soprattutto per quelli a rischio di devianza, già condannati o in libertà vigilata.

M4F ha al suo centro le discipline della cultura Hip Hop, inizialmente espressione artistica delle minoranze afroamericane negli anni ’70, poi estesa a quella dei latinos emigrati negli Stati Uniti, per poi diffondersi rapidamente a livello globale, attirando l’entusiasmo e l’interesse dei giovani di tutto il mondo, in particolare di quelli marginalizzati. In questo modo è diventato, da strumento di riscatto sociale, una delle principali manifestazioni dell’arte contemporanea globale con le sue principali espressioni: quella vocale, il rap; quella corporea, la danza, il breaking; quella visiva, graffiti; e quella musicale, il DJing.

Per anni queste forme sono state un mezzo efficace per incanalare il disagio giovanile, attraverso le pratiche dell’educazione non formale e sono state anche ampiamente utilizzate nelle attività di riabilitazione con i detenuti, in un contesto che, però, è rimasto sperimentale, poco regolamentato e lasciato alla disponibilità dei singoli operatori o artisti.

M4F in questo quadro vuole innovare proponendo di:

– definire le esperienze di musica rap in carcere, fornendo un quadro preciso delle esperienze in Europa (e confrontandole con quelle negli Stati Uniti e in altre aree), dei metodi di formazione e dei risultati raggiunti;
– creare veri e propri laboratori sperimentali attrezzati per la produzione musicale; non solo laboratori di scrittura creativa, ma anche veri e propri studi di missaggio all’interno delle carceri, prevedendo anche la realizzazione di corsi di formazione per diventare fonici e tecnici di mixaggio. Questo è un elemento chiave per passare dall’esperienza del rap come esercizio terapeutica a un vero e proprio percorso di acquisizione di competenze tecniche digitali professionalizzanti;
– mettere i giovani detenuti formati in contatto diretto con il mondo della produzione musicale, costruendo canali privilegiati con le etichette del settore in Europa, per facilitare l’inserimento professionale durante o dopo la detenzione e lo sviluppo creativo nel settore;

– Sostenere il benessere e l’espressione personale, i processi educativi e di riabilitazione dei giovani detenuti, attraverso programmi di educazione non formale, musicale e tecnica, nelle strutture carcerarie europee e turche.

– Aumentare le opportunità di riabilitazione per i giovani con condanne penali o in libertà vigilata, detenzione o post-detenzione, attraverso lo sviluppo di competenze professionali, artistiche e tecnologiche nel mercato dell’hip-hop.

– Migliorare le competenze e i modelli di intervento degli educatori (generalmente operatori giovanili) all’interno o all’esterno del carcere per includere ed espandere questi processi di educazione musicale nel sistema penale.

– Nonostante le differenze tra i sistemi penitenziari nazionali, stabilizzare e incrementare l’introduzione di spazi/laboratori per la sperimentazione musicale nelle strutture penitenziarie, sia quelle per i minori (fino a 18 o 22 anni) che quelle per gli adulti.

– Offrire nuove opportunità professionali e lavorative a giovani detenuti o ex detenuti, sviluppando sinergie e collaborazioni con aziende di produzione musicale e artistica. collaborazioni con aziende di produzione musicale e artistica.

Il progetto ha quattro principali risultati attesi.

R1: Quadro di competenze per la produzione musicale hip hop
Il primo output, propedeutico ai successivi, è necessario per armonizzare le conoscenze e le pratiche sull’Hip Hop e le sue pratiche musicali, offrendo un quadro completo del potenziale educativo adatto a contesti di disagio e detenzione.

R2: Manuale per la formazione di metodologie e tecnologie di editing audio in carcere
Il secondo output diventa la base condivisa tra i partner per garantire la possibilità di creare laboratori di produzione musicale, formando professionisti in ambito musicale, sia nei suoi aspetti artistico-creativi sia in quelli tecnologici.

R3: Linee guida per la gestione di laboratori audio musicali in carcere
Il terzo risultato diventa lo strumento chiave per il dialogo con le amministrazioni pubbliche e penitenziarie per definire le regole per l’applicazione concreta di queste pratiche all’interno delle carceri. Il risultato correlato è la presenza stabile di almeno 6 laboratori di produzione, 4 in carcere e 2 all’esterno.

R4: Protocollo d’intesa tra organizzazioni carcerarie e musicali e vademecum per l’impiego in campo musicale di ex detenuti.
L’ultimo dei risultati principali è la creazione di ponti reali ed efficaci tra l’esperienza carceraria e le opportunità di lavoro nel mercato musicale.